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國科會「科技、社會與傳播學門」是呼應科技傳播、科技素養教育與科技溝通趨勢的跨域學門。期盼廣納公民社會乃至於自然生態的多元觀點，藉此增進全民對科技社會的理解、反省與改變。歷年來本學門透過補助學界、科技展示與政策部門的研究計畫，促成人文社會、教育和傳播學者與實務單位的合作，豐富了科技議題的社會面向，進而提升公民的科技參與，成果斐然。我們鼓勵多年期、整合型，具有跨域與理論視角的研究提案，歡迎大家的加入！
六大主題
1. 科技治理與政策
2. 新興科技與社會的交互影響
3. 科技風險
4. 科技素養與教育
5. 科技與傳播
6. 文化、歷史與科技
四大優勢
1. 提供初次申請本學門與新進人員的個別諮詢
2. 審查品質與通過率穩定
3. 鼓勵多年期與整合型計畫
4. 歡迎其他學門執行計畫者以第二案與本學門合作
學門規劃重點
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最新消息
2023-11-17
2023 口語或文字：盲人閱讀的過去與未來
→
2023-10-03
2023 年國家科學及技術委員會「科技、社會與傳播」學門成果發表會活動手冊
→
2023-10-03
2023 年國家科學及技術委員會「科技、社會與傳播」學門成果發表會海報
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2023-10-03
2023 年國家科學及技術委員會「科技、社會與傳播」學門成果發表會議程
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2023-05-12
2023 科傳新秀演講：人文、水文與發展的歷史省思
→
2023-03-15
2023 公共化AI STS學門推廣工作坊
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更多
海報發表
A組
B組
A-01
邱玉蟬
生態永續的田間科學協商與實作：媒體、農民與氣候變遷
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A-02
楊智元
離岸風電開發中的生態技術政治和環境知識共生：以鯨豚、候鳥與魚類為例
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A-03
陳憶寧
科技使用與隱私計算：自我揭露、疫情監控與未來娛樂
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A-04
黃俊儒
關鍵數位概念的新聞再現與影響：從公民意識及社會參與的視角出發
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A-05
林翠絹
疫情資訊傳染病危機: 探討健康假訊息與深偽科技之風險傳播研究
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A-06
吳恩賜
樂高機器人程式設計介入以提高老年人的認知健康
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A-07
毛慧芬
｢動手樂｣ 活動對於社區長者認知彈性之效益探討
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A-08
陳詩欣
新興科技產業動態科技治理模型建置
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A-09
鍾曉芳
疫情中之隱喻及隱喻框架：以語料庫為基礎的研究
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A-10
劉宏恩
智慧裝置上行動醫療應用程式（Mobile Medical Apps）的倫理、法律與社會議題
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A-11
陳恒安
科學原創性之可能哲學陳述與STS陳述的對話：以生醫研究為例
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A-12
周杰威
走向智慧建築的多元科技方法：超越功能和自動化，走向建築、用戶和環境之間的新關係
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A-13
吳易叡
記數瘋狂: 東亞精神流行病學之文化、社會及科學根源(2/3)
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A-14
蕭蘋
青少年的社群世界：社群媒介與中介的親密關係研究
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A-15
林佳欣
隱私悖論與位置分享：為什麼年輕人邀請別人來監視自己的一舉一動？
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A-16
李松濤
新冠肺炎資訊疫情中的科學新聞傳播溝通與課程設計研究
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A-17
李宛儒
Taiwan Biobank的科學徵召、民眾參與經驗與風險認知
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A-18
謝百淇
MUSIC計畫之「水的樂曲」：魯凱族永續發展教育之STEAM學習生態系統
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A-19
許宏彬
地方知識、社區照護與生命敘事：以醫療史及科技與社會觀點思考並參與在宅醫療
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A-20
簡妤儒
治理秋行軍蟲：基礎設施、知識生產與科技爭議
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B-01
張耀仁
從科學化運動到科學文化：以臺灣報紙科學版為析論核心（1952-1997）
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B-02
林秀玉
被雕塑的牙齒，不只是「改斜歸正」：「牙齒矯正」醫療的行動者、意義與互動
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B-03
張淑卿
修補心臟：台灣心導管技術的發展歷程、實作與人員培訓，1980s-2010s
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B-04
廖梨伶
當新科技遇上營養教育—以虛擬實境結合情境學習之大學生營養素養教育介入方案發展與效果評估
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B-05
謝承諭
(後)疫情時代線上健康言談的科普修辭與閱聽人參與：台灣社群媒體醫學知識、立場與認同的多模態建構
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B-06
王治平
隨風而生遇水而發－離岸風電海事技術在台灣的移植、生根與繁衍
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B-07
段人鳯
作為疆界物件的疫苗
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B-08
吳昱鋒
育傳科學：疫情中的科學傳播新樣貌
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B-09
張卿卿
健康科學新聞的語言特徵與其溝通效果
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B-10
余家斌
應用森林療癒改善高齡者認知功能與促進心理健康研究
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B-11
劉湘瑤
爭論性議題的科學知識建構方法、案例分析與科學傳播教材開發：以食安、環境議題為例
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B-12
邱淑怡
運用深度學習探究疫情間社群媒體閱聽人之言論
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B-13
劉昌德
數位平台時代下的台灣媒體變遷：資本、勞動與治理
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B-14
連盈如
結合多重研究策略驗證具理論基礎之心理健康素養架構
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B-15
李育諭
空污(PM2.5)居民健康風險溝通研究
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B-16
張月霞
一所小學「人與空間」參與式設計對創意思考能力影響的研究
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B-17
黃鈴媚
新冠狀肺炎疫苗論述中的科學傳播：失實資訊更正、科學資訊態度結構以及疫苗接種行為意圖介入訊息之研究
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B-18
劉慧雯
不經意科學：社群媒體使用者的媒介化疫情資訊之旅
→
B-19
林建良
數位時代資訊倫理的大學教育與民眾傳播
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B-20
施琮仁
行動應用程式與健康行為促進：理論基礎、功能設計與效果評估
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B-21
曾櫻花
嚴肅遊戲對青少男的性同意與較安全性行為之成效：從發展至評值
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科傳影音
10/6/2023
【2023 科技、社會與傳播學門成果發表會】專題演講──Science Education in Context: 從科教到科傳的旅程
劉湘瑤
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5/18/2023
【2023 科傳新秀演講：人文、水文與發展的歷史省思】The Impact of Geopolitics and Local Verticality on Taiwan's Underground Water Crisis (1949-1966)
何俊頤
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5/18/2023
【2023 科傳新秀演講：人文、水文與發展的歷史省思】活動宗旨與會後評論
郭文華、Juyoung Lee
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5/18/2023
【2023 科傳新秀演講：人文、水文與發展的歷史省思】Knowledge on Worm Diseases between Imperial Frames and Fluid Encounters: Parasitological Cartography in Early 20th Century China
Dominik Merdes
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10/16/2022
【2022 科技、社會與傳播學門成果發表會】科技與藝術論壇：「祖母母親」計畫
顧廣毅、鄭伃倢
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10/15/2022
【2022 科技、社會與傳播學門成果發表會】《科技報導》40週年展花絮
周成功、郭文華
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研究資源
台灣科技與社會研究學會 (Taiwan STS Association)
http://sts.org.tw/
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中華傳播學會 (Chinese Communication Society)
http://ccstaiwan.org/
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中華民國科學教育學會 (Association of Science Education in Taiwan)
http://www.ase.org.tw/
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《科技、醫療與社會》期刊
http://stmjournal.tw/
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《中華傳播學刊》
http://cjctaiwan.org/
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《東亞科技與社會國際期刊》
https://www.easts-journal.com/
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《傳播研究與實踐》期刊
https://jcrp.shu.edu.tw/
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科技。人文。涵多路——人、機、自然等異質結合體
https://stshandoru.tw/
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活動剪影
2024 學門成果發表會
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2023 學門成果發表會
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2022 學門成果發表會
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